כניסה עם גוגל
כניסה עם פייסבוק
Arabic language instruction in the Israeli universities : policy and practice / Heba Hamarshy.
Heba Hamarshy
ספרבחרו את שפת העמוד:
שפה נוכחית
מטרת מחקר ההערכה היא לבחון את השפעתה של למידת ערבית מדוברת בכיתות ה-ו בבית הספר היסודי (באמצעות התכנית 'יא סלאם') על שינוי עמדות בקרב תלמידים לגבי השפה הערבית, התרבות הערבית והאוכלוסייה הערבית בישראל. שאלה נוספת שעליה יבקש המחקר לתת תשובה היא האם לימוד ערבית בתכנית זו משפיע על לימוד ערבית בחטיבת הביניים, הן מבחינת ההישגים הלימודיים הן מבחינת הבחירה בהמשך לימוד ערבית בחטיבה העליונה. המחקר מתבונן בתכנית מעיני תלמידים מורים לערבית ומורים בבית הספר שאינם קשורים ישירות לתכנית. המחקר, שאותו הזמינה קרן יוזמות אברהם, יימשך שנתיים. במסגרתו ייבדקו מורים מפעילי התכנית, תלמידים ומחנכים, מ-20 בתי ספר יסודיים ומ-10 חטיבות-ביניים.
| כותר |
תכנית הלימודים "יא סלאם" : מחקר הערכה / חוקרת ראשית - אורית בנדס-יעקב פיתוח מבחני הידע - בהאא מח'ול. |
|---|---|
| כותרים נוספים |
תכנית הלמודים "יא סלאם" |
| מקום קשור |
Jerusalem (Israel)-place of publication |
| יוצרים נוספים |
מח'ול, בהאא', 1967- מכון הנרייטה סולד |
| מוציא לאור |
ירושלים : מכון הנרייטה סאלד |
| שנה |
תשע"ד 2013 |
| הערות |
ביבליוגרפיה: ע' 131-129. נוסף תקציר באנגלית. |
| סוגה |
Curricula |
| סדרה |
דוח מחקר מס' 287 פרסום מס' 742 |
| היקף החומר |
140, viii עמודים : דיאגרמות צבעוניות 30 ס"מ. |
| שפה |
עברית |
| מספר מערכת |
990036001880205171 |
תנאי השימוש:
איסור העתקה
יתכן שאסור להעתיק את הפריט ולהשתמש בו עבור פרסום, הפצה, ביצוע פומבי, שידור, העמדה לרשות הציבור באינטרנט או באמצעים אחרים, עשיית יצירה נגזרת של הפריט (למשל, תרגום, שינוי היצירה או עיבודה), בכל צורה ואמצעי, לרבות אלקטרוני או מכני, ללא הסכמה מראש מבעל זכות היוצרים ומבעל האוסף.
לבירור אפשרות שימוש בפריט, יש למלא טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
מידע נוסף: הפריט עשוי להיות כפוף לזכויות יוצרים ו/או לתנאי הסכם.
אם לדעתך נפלה טעות בנתונים המוצגים לעיל או שקיים חשש להפרת זכות יוצרים בפריט, אנא פנה/י אלינו באמצעות טופס בקשה לבירור זכויות יוצרים
תצוגת MARC
יודעים עוד על הפריט? זיהיתם טעות?
